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「グッド・デザイン・カリキュラム」として教育学術新聞に掲載されました

2019年4月17日
本学生命科学部の取組みが、「グッド・デザイン・カリキュラム」として教育学術新聞に掲載されました。

本学生命科学部では「研究者・技術者・実務者」育成のための積み上げ式カリキュラムをとっており、

教育効果とその効率を高めるための教材開発を行なっております。

学生視点に立ち「学び」を具体化することで、カリキュラムの構築を図っています。

 

 

「教育学術新聞」平成31年3月2日号 (No.2761または第2761号)より引用

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