本学生命科学部の取組みが、「グッド・デザイン・カリキュラム」として教育学術新聞に掲載されました。
本学生命科学部では「研究者・技術者・実務者」育成のための積み上げ式カリキュラムをとっており、教育効果とその効率を高めるための教材開発を行なっております。
学生視点に立ち「学び」を具体化することで、カリキュラムの構築を図っています。

「教育学術新聞」平成31年3月2日号（No.2761または第2761号）より引用