DXで学びに革新を ＃03

新型コロナウイルス感染症拡大に伴い、多くの大学でオンラインによる遠隔教育が実施されるようになりました。本学でも、動画配信やビデオ会議システムを用いた遠隔教育を行い、知識レベルの学習に留まらず技術・態度面に関する教育にも一定の効果があることを実証してきました。その一方で、モニター画面を介しての学習では臨場感がなく、調剤手技やコミュニケーションといった薬剤師として必要な技能を育む対面学習を完全に代替するものにはならないことも分かってきました。近年、医療系分野ではVirtual Reality(VR)技術を活用した手術手技や看護技術の習得、救命救急対応などに関する教育コンテンツの開発が進み、オンライン学習における「臨場感」という問題点を解決できる可能性が示されています。しかし、残念ながら薬学教育に関するコンテンツは十分とは言えない状況です。そこで本プロジェクトでは、VRによるオンデマンド型薬学教育コンテンツの開発を目指すと共に、360°の視野を遠隔かつリアルタイムで多数の学習者と共有できる新たな教育システムの構築を目指します。臨床現場に勤務する薬剤師の視点を、場所を問わず学習者が共有できれば、ポストコロナ時代の新たな臨床教育手段の一つになることが期待されます。

VR教育システムの構築には、医療機関の協力が欠かせません。本プロジェクトでは、姉妹校である東京医科大学 救急・災害医学分野の織田順主任教授（現 兼任教授）や、同病院の竹内裕紀薬剤部長の協力を得て開発を行っています。東京医科大学とはその他にも、多職種連携教育などの教育連携が取られていますが、両学間の立地やカリキュラムのすり合わせ等の問題から、限られた範囲での開講に留まっています。将来的にはVRシステムを活用した遠隔型の多職種連携教育実施を計画しており、両学間の立地問題が解消される事から更なる多職種連携教育の推進が期待されます。学生に多職種連携教育の機会を今まで以上に提供する事は、本学が目指す「医療チームの一員として役割を果たす人材の輩出」に大きく貢献できるものと考えます。